|
|
| | | Actividades |  | | | | |
| Clase de Rambam (Manimonides) | | | Estudiamos la obra principal del Rabí Moshe ben Maimón, el Rambam, conocida como Mishné Torá.
En un grupo de discusión y comentario, leemos el texto en castellano y comparamos con situaciones modernas y de la halajá - ley judía. | | | | Fecha: Martes | | | | Lugar: Beit Jabad La Plata | | |  | | |
| Farbrenguen | | | Farbrenguen es una palabra en idish que significa "pasar el tiempo juntos". Se trata de reuniones informales y distendidas, donde un grupo de jóvenes discute y conversa sobre diversos aspectos del judaísmo.
Comemos, aprendemos y charlamos situaciones de la vida cotidiana, para hacer florecer nuestra identidad judía. | | | | Fecha: Jueves por medio | | | | Lugar: Beit Jabad La Plata | | | | | |
| Kabalat Shabat (Recepción del Shabat) | | | En un ambiente tradicional y un marco de Ahavat Israel, amor al prójimo, recibimos el Shabat con los rezos típicos y melodías jasídicas.
Luego disfrutamos de algunas enseñanzas de la sección semanal de la Torá, así como de un exquisito kidush, donde todos participan y se integran a la comunidad a través de las vivencias judaicas. | | | | Fecha: Viernes | | | | Lugar: Beit Jabad La Plata | | | | | |
| Lectura de la Torá | | | Moshé Rabeinu (nuestro maestro) instituyó que cada Shabat leamos una sección de la Torá, para terminar de estudiarla en un año.
En un marco tradicional, donde todos son bienvenidos, nos juntamos a rezar y escuchar la lectura de la Torá, como también de algunas reflexiones sobre las enseñanzas eternas de la misma. | | | | Fecha: Sábados | | | | Lugar: Beit Jabad La Plata | | | | | |
|
 |
 | | Lunes 14 de Mayo de 2012 | | Iar 22, 5772 | | | | |  | | Martes 15 de Mayo de 2012 | | Iar 23, 5772 | | | | | | | Miércoles 16 de Mayo de 2012 | | Iar 24, 5772 | | | | | | | Jueves 17 de Mayo de 2012 | | Iar 25, 5772 | | | | | | | Viernes 18 de Mayo de 2012 | | Iar 26, 5772 | | | | | | | Sábado 19 de Mayo de 2012 | | Iar 27, 5772 | | | | | | | Domingo 20 de Mayo de 2012 | | Iar 28, 5772 | | | | | | |
